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Förderschwerpunkt "Lernen"

Hier wird nach dem Rahmenlehrplan für Schülerinnen und Schüler mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen unterrichtet.
Der Unterricht erfolgt in jahrgangsübergreifenden Klassen, in denen zwei Pädagogen arbeiten. Hier erhalten die Schülerinnen und Schüler ein solches Maß an individueller Hilfe, das sie zu schulischer und beruflicher Eingliederung sowie gesellschaftlicher Teilhabe und selbständiger Lebensgestaltung befähigt. Auch der Förderunterricht leistet dabei einen wichtigen Beitrag.
Die Leitthemen orientieren sich an der Lebens- und Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler. Praxisrelevanz ist ein wichtiges Grundprinzip dabei.
Daher stehen die Entwicklung der Eigenverantwortung und Handlungskompetenz der Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt.
Durch fächerübergreifende Projektarbeit, einen umfangreichen praktischen Lernbereich und eine sehr ganzheitliche Herangehensweise werden Anschaulichkeit und Lebensbezug erreicht.
Die Schülerinnen und Schüler sollen in der Tätigkeit selbst Problemlösungsstrategien entdecken und nutzen lernen. Dadurch soll die Freude am Lernen geweckt und erhalten bleiben.
Darüber hinaus ist es Ziel, die Schüler gut auf das Leben nach der Schule vorzubereiten und ein hohes Maß an Sozialkompetenz zu entwickeln.
Praxislernen und Praxistage in den oberen Klassen unterstützen die Schüler bei der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung.

Fächerübergreifende Projektarbeit

Hierbei werden entsprechend der Leitthemen bestimmte Sachverhalte in den Mittelpunkt gestellt und umfassend bearbeitet. So fließen Aufgaben aus dem Deutschunterricht genauso ein, wie Mathematikaufgaben, Kunst- oder Musikaufgaben. Auch der Sachunterricht beziehungsweise die Fachbereiche "Naturwissenschaften", "Gesellschaftswissenschaften" und "Wirtschaft- Arbeit- Technik"(WAT) werden berücksichtigt.

Beispiele für Projekte in Lerngruppe 1

• Wir alle sind eine Klasse
• Herbst
• Märchen/ Weihnachten
• Zeit
• Frühling/ Ostern
• Berufe/ Familie

Beispiele für Projekte in Lerngruppe 2

• Orientierung in der Umgebung
• Medien/ "MAZ"
• Gesunde Ernährung
• Ritterzeit
• Haustiere

Beispiele für Projekte in Lerngruppe 3

• Wohnen
• Drogen
• Ich werde erwachsen

Praktische Lernbereiche

Hier geht es vor allem um lebenspraktische Handlungskompetenz. Die Schüler erlernen Tätigkeiten, die den Haushalt und die gesamte Lebensführung unmittelbar betreffen.

Ganzheitliche Herangehensweise

Hierbei wird ein Thema von allen Seiten "begreifbar" gemacht. Dies bedeutet, dass sich die Schüler die Inhalte von verschiedenen Seiten her erschließen können und so schneller zu Erkenntnissen und dauerhaften Fähigkeiten und Fertigkeiten gelangen. Am Beispiel "Getreide- vom Korn zum Brot" wurden folgende Aktivitäten durchgeführt:

• Wanderung durch die Lennesche Feldflur zur Erntezeit (Getreidesorten auf dem Feld sehen und ein Erntefahrzeug beobachten),
• Besuch in der Mühle "Sanssouci" (Mahlen mit der Handmühle),
• Backen mit dem Bäcker im Krongut Bornstedt,
• Erstellen eines Gebäckbuffets aus allen möglichen Getreidesorten für die Eltern,
• Spiel des Märchens "Das Hühnchen, die Maus und das Birkhuhn".

Praxislernen und Praxistage

Während der Praktikumszeit und der Arbeit am Praxistag im Seniorenheim können die Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen für ihre zukünftige Ausbildungs- und Arbeitstätigkeit sammeln. Auch die Ausstattung der jährlichen Seniorenweihnachtsfeier und anderer Veranstaltungen übernehmen unsere Schüler.